Изучение состояния и тенденций развития педагогического процесса, объективная оценка его результатов, на основе которого вырабатываются управленческие решения, называется…

Принцип управления образованием, предполагающий ориентацию целевых функций управления на решение социальных проблем всех участников образовательного процесса, называется принципом…

Процесс сопоставления фактически достигнутых результатов с запланированными и принятия на этой основе управленческого решения, называется…

Интерес к профессии учителя, педагогическое призвание, профессионально-педагогические намерения и склонности составляют…

Стиль педагогического общения, при котором ученик рассматривается как равноправный партнер в общении, называется…

Планирование как функция управления – это…

Подход к трактовке управления как процесса взаимосвязанных управленческих действий: планирования, мотивации, организации, руководства и контроля, называется…